一、积累与运用(30分)
1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)(3分)
A．炫耀(xuàn) 狡滑 称职(chèng) 杞人忧天
B．恩赐(cì) 勋章 钦差(qīn) 神通广大
C．较量(liáng) 陛下 呈报(chéng) 随声附合
D．缥缈(miǎo) 掺和 气概(kài) 不可救药
(解析：A项“滑”应改为“猾”，“称”应读作“chèn”；C项“量”应读作“liànɡ”，“合”应改为“和”；D项“概”应读作“gài”。)
2．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)(3分)
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会到达胜利的彼岸。
C．16日闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑。
D．安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。
(解析：D项“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折。不能指故事情节。)
3．文化积累——下列有关文学名著的表述中，错误的一项是(C)(3分)
A．《西游记》中，六耳猕猴假扮成孙悟空，唐僧、观音菩萨、李天王等都无法分辨，最终在如来面前才现出原形。
B．《西游记》中有很多逗乐、戏谑成分。如唐僧路遇强盗被吊在树上却被八戒笑说成“扯着藤儿打秋千耍子”。
C．鲁迅的《二十四孝图》中，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，宣扬了封建的孝道。
D．在《朝花夕拾》中，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆阿长，记住了那位正直善良的异国老师藤野先生。
