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初中语文编辑
(新人教版)2018年九年级上册第五单元19谈创造性思维练习(语文)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小382 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/9/14 16:42:06
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
01 积累运用
1.给加点的字注音。
(mó)   (jí)      (yuān)
(zhà)      孜不倦(zī)   持之以(héng)
根深(dì)   而不舍(qiè)
2.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(A)
(1)因此,不满足于一个答案,不________探求,这一点非常重要。
(2)创造性的思维,必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
(3)是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢?
A.放弃   探求   缺乏
B.丢弃   探求   缺少
C.抛弃   探究   缺乏
D.放弃   探索   缺欠
3.下列加点成语使用不正确的一项是(B)
A.每个人的成功都不是一蹴而就的,但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。
B.他的故事我们早有耳闻,所以自我介绍时不用多说,大家就自然不言而喻了。
C.几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念,在文化不发达的山区,至今仍是根深蒂固
D.武大靖2018平昌冬奥会男子500短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。
(解析:B.“不言而喻”是指不用说就明白了,形容道理很明显。这里用来形容熟知别人的故事不恰当。)
4.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。
语文学习既包括听说读写能力的培养又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里教科书只是给你们搭建了一种资源一个平台。③你们不必受此局限而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
(1)第②句修改意见:把“搭建”改为“提供”。
(2)第③句修改意见:把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
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