材料二：目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
材料三：网络、手机等数字化阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。
(1)阅读材料一、二，概括当前全校师生阅读情况的特点。
【示例】近年来，全校师生整体阅读率逐年增长；近年来，全校师生数字化方式阅读率增长的幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度；师生最喜欢阅读中国古代四大名著。
(2)阅读材料三，说说数字化阅读方式的优势。
【示例】信息量大，时间利用率高，方便阅读，降低阅读成本。
2．某班级开展以“互联网阅读”为主题的综合实践活动。请你积极参与。
(1)阅读下面的“阅读形式倾向调查统计图”，写出你的探究结果。
阅读形式倾向调查统计图
【示例】绝大多数人喜欢阅读纸质书，其次是在手机上阅读，只有极少数的人喜欢下载打印阅读。
(2)“互联网＋”时代下的全民阅读值得推广吗？下面是李宁同学搜集到的一则材料，请你帮她修改。
【A】“全民阅读的推广需要充分考虑《互联网＋》浪潮的影响，数字阅读将大大加快全民阅读的普及，也将用科技手段缩小阅读的‘贫富鸿沟’。”当当网李国庆讲道，当当的2018年图书消费报告显示，全国图书消费严重不均衡，一、二线城市图书消费占到70%以上，广大农村地区人均年均购书不到1本。
