学习目标：
1．了解声音的3个特性是什么？
2．知道声音的音调跟发音体的什么有关？ 响度跟发音体的什么关？ 不同发声体发出声音的什么不同？
学习重点：声音的三个特性及其决定因素。
学习难点：响度与音调的区别。
自主学习：
合作探究：
1.音调
生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。请同学们注意听下面的歌曲（男低音独唱曲、女高音独唱曲），比较这两支歌曲的演唱有什么不同？你会发现前者的声音比较 ，后者的声音比较 。（选填 尖细或闷粗） 在物理学中，我们把声音的高低叫做音调。
［探究］音调和频率的关系
活动1：阅读课本19-20页“音调”部分回答下列问题
问题1．什么叫频率？ 频率的物理意义是什么？
问题2．在国际单位制中，频率的单位是什么？ 简称： 符号：
问题3．物体振动得快慢、频率跟音调的关系是什么？
问题4．大多数人能够听到的频率范围是什么？
问题5．什么叫超声波？什么叫次声波？
问题6．生活中你对超声波、次声波了解多少？能说出它们的一些用处吗？
