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(中华书局版)2018秋九年级历史上册第9课古代日本练习
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本中华书局版
    所属学科初中历史
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小258 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/9/13 15:50:32
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
【知识管理】
知识点1 大和统一日本
日本组成:日本位于亚洲东北部,由本州、北海道、四国、九州四个大岛和上千个小岛组成。
大和统一日本:公元1世纪和2世纪时,日本出现了许多小部落。大约3世纪时,本州岛中部的奴隶制国家大和逐渐强盛起来。到5世纪,大和基本统一了日本。
改革派出现:6世纪末期,大和的奴隶制统治出现了危机。在这种形势下,日本统治阶级内部出现了以圣德太子为代表的改革派,他学习中国隋唐的封建制,称大和国王为“天皇”,加强中央集权
知识点2 大化改新
背景:为了实现社会改革,大和的统治者积极学习中国封建制度,他们多次向中国派使节和留学生。645年,皇族中的改革派代表人物中大兄皇子等发动宫廷政变,一举消灭了专权的大贵族苏我氏,并拥立支持改革的孝德天皇继位,年号为大化,并任用留学人员着手进行改革。
开始:646年,孝德天皇发布改新诏书,宣布改革日本的经济政治制度,史称大化改新
内容:废除一切私地私民,把贵族的土地收归国有,实行班田收授法,国家班给公民田地,受田者须负担租庸调;按才能选拔官吏;废除氏姓贵族世袭制;建立中央集权的国家机构,中央设二官、八省、一台,地方置国、郡、里等行政机构,每一级由中央在民众中选拔的官员管理。
影响:大化改新是一场自上而下的改革,具有划时代的意义,它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志。大化改新解放了社会生产力,促进了社会经济的发展。
 
【基础过关】
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