一、学习目标
1.掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴 隶制经济发展情况；了解奴隶的悲惨境遇。
2.通过观察图片，总结甲 骨文、金文、大篆的演变趋势，培养观察、想象和概 括能力。
3.通过本课的学习，认识到我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一 脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。
二、自主预习
1.商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由 等发展到 。
2.到商代后期，青铜铸造业不仅 ，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今为止世界上出土的 的青铜器，重达 千克。
3.1899年，清朝人 首次发现甲骨文。
4. 是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。
三、合作探究
1.阅读“青铜器的高超工艺”这部分的内容，完成下面的表格。
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青铜器
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出现时间
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用 途
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功 能
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特 点
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工 艺
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代 表
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2.夏商周时期青铜业制造特点？
