【教学目标】
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知识与能力
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了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取革命果实的原因。学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力
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过程与方法
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通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义，通过分析辛亥革命的胜利与失败，训练历史思维能力
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情感态度
与价值观
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通过学习以孙中山为首的革命党人在《中华民国临时约法》颁布前后反专制的斗争，体会中国民主革命的艰巨性和曲折性；能正确认识近代中国国情，即在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级不能领导民主革命取得彻底胜利
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【重点难点】
教学重点：中华民国的建立；《中华民国临时约法》的内容
教学难点：袁世凯窃取革命果实；《中华民国临时约法》颁布的意义
❷教学过程➷
一、导入新课
（多媒体展示图片——中山装图片、《末代皇帝》电影剧照、民众剪发辫的历史照片等）
中山装造型的含义是什么？末代皇帝是谁？剪辫子的照片反映的情景可能发生在哪个时期？“皇帝倒了，辫子割了”这句话反映了哪个历史事件引起的社会变化？今天就让我们一起学习第10课：中华民国的创建。
二、新课讲授
