第四节 地形图的判读
【教学目标】
1．会在等高线地形图上识别不同的山体部位：山峰、山脊、山谷、陡崖；判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。
2．会在地形图上识别五种主要的地形类型。
【教学重难点】
等高线地形图的判读。
情景导入 生成问题
地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的。那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？
自学互研 生成能力
学习活动一 认识等高线地形图
【自主探究】
1．学生观察书本P25页图1.36，思考图上有什么？
①方向标
②闭合的曲线
③线上标有数值等
2．课件展示等高线的绘制原理，学生注意观察并读课本P24页内容及图1.34，图1.35，完成以下任务：
(1)说一说：
①什么是海拔？
