【教学目标】
知识与技能：
1、知道电流周围存在着磁场。
2．知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。
3．会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向
过程与方法：
观察和体验通电导体和磁体之间的相互作用；初步了解电和磁之间有某种联系。通过实验操作，学会科学探究。
情感态度与价值观：
认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然奥秘；通过奥斯特的“偶然发现寓于必然性之中”让学生知道科学发明中“机遇”的重要意义和作用；通过了解我国古代的磁文明，激发学习热情；通过介绍我国近代“磁文明的衰落” 提升学生的人文素养，渗透“爱国主义教育”。
【教学重点】
科学探究通电螺线管的磁场及磁极与电流方向的关系。
【教学难点】
奥斯特实验和通电螺线管的磁场的教学。
