Unit 6 When was it invented
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课 题
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Unit6 What was it invented?
Section A (1)
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课时安排
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共（5）课 时
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课程标准
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P.17（1）能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点,并能在听的过程中作出反应和记录简单的信息。
（2）能就简单得话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论。
（3）能与他人沟通信息,合作完成任务,并能根据话题进行情景对话。
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学习目标
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1.通过图片展示，跟读，90%的学生能用"be +V.ed(过去分词)"的形式表示被动语态。
2.通过听听力2-3遍，90%以上学生能准确完成1b,2a,2b的练习。
3.学生通过同桌练习，角色 扮演，学生能用被动语态谈论事物。
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教学重点
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能用"be +V.ed(过去分词)"的形式表示被动语态
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