教学目标:1、通过对诗意的解读,培养学生的博爱
2、让学生理解每则小诗所蕴含的哲理
3、理解贯穿整个《飞鸟集》的思想情感主题
教学安排:两课时
教学内容及步骤:
一、导入:
印度是一个伟大的国度:和中国一样,她也是四大文明 古国之一;和中国一样,她也土地辽阔,人口众多;和中国一样,她也在亚洲,她也是发展中国家,她的近现代也多灾多难 饱受异族侵凌;和中国一样,她也有很多优秀的儿女……
和中国不一样,我们有的是孙中山和毛泽东,印度有的却是圣雄甘地和德蕾莎修女;和中国不一样,我们没有诺贝尔文学奖,而他们,有泰戈尔。
二、作者简介:.
罗宾德拉纳特·泰戈尔(1861—1941),印度诗人、作家、艺术家、社会活动家,第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人,世界十大文豪之一。出生于贵族书香世家,8岁开始写诗,12岁开始写剧本,15岁发表第一首长诗《野花》,17岁发表叙事诗《诗人的故事》。1913年凭借诗集《吉檀迦利》获诺贝尔文学 奖,同年创作诗集《园 丁集》《飞鸟集》。他的歌曲作品《人民的意志》被定为现在印度的国歌。
《飞鸟集》原名《Stray Birds》,是泰戈尔的代表作之一,也是世界上最杰出的诗集之一,它包括325首清丽的小诗,白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛,都在泰戈尔笔下合二为一,短小的诗句道出了深刻的人生哲理,引领人们探寻真理和智慧的源泉。
三、初读: