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初中语文编辑
(新人教版)河南省郑州市七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋教案3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小350 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/6/13 11:19:16
    下载统计今日0 总计17
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资源简介

   
从百草园到三味书屋
课时安排
共(3)课时
课程标准
标注课程标准页码
学习目标
 1.探究文章两部分之间的关系,进而理解文章主旨。
 2.从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。
 3.研读重点段落,理解重点语句的含义。
 4.走近作者,了解作者的思想感情。
 
 
教学重点
从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。
教学难点
研读重点段落,理解重点语句的含义。
教学方法
讲授法 朗读法 品味法
教学准备
课件
课前作业
三个“们”,表达了“我”的什么情感?
 〔明确〕 百草园的这些事物是“我”的好朋友,体现了“我”对百草园的不舍、依恋,符合当时“我”的视角。
 【在孩童时期,很多人都具有“集体表象”的思维特点,即把自己和周遭的世界一体化。在童年鲁迅的眼里,百草园中的一切都是亲切的 ,这些在成人看来再普通不过的事物,却是他童年的玩伴,有着无限乐趣。可以说,“们”这个虚词富含小鲁迅离开百草园时的复杂心情,它不仅仅是一个小孩子俏皮的语调,更集中体现了小鲁迅对百草园的不舍、依恋之情。通过对“们”一字的品读,能更好地引导学生体会小鲁迅对百草园的

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