一、教学目标设计
1.认知目标
1)理解青春期是一个重要的发育时期,并能在自己的生活中把握好青春期的健康知识;
2)青春期的生长发育有哪些身体变化及卫生;
3)青春期的主要心理变化及其卫生。
2.能力目标
培养学生自我保健的能力,用正确的方式指导自己健康渡过青春期。
3.情感目标
通过对青春期的了解,建立良好的人际关系,同学之间相互帮助,师生之间密切交流 ,集中精力,努力学习,并积极参加各种文体活动和社会活动。
二、教学内容及教学对象分析
本节主要在了解生殖系统的基础上,科学地认识青春期生长发育过程中的一系列重要变化,在建立正确性别意识的基础上,科学的 掌握青春期的自我卫生保健以及正确疏导青春期心理波动的方式、方法和途径,使青少年健康度过这人生的金色年华。
由于学习的对象是初一年级的学生,对青春期的理解有许多误区,对性的理解也有许多误区,特别是在课堂上学习这一章节时,许多学生会“不好意思”或“欲问又怕”等现象,因此在这一课的教学中,教师要特别掌握好组织教学,健康地引导学生学习,树立学生的科学观。