教学目标：
知识与技能：描写人体泌尿系统的组成
过程与方法：知道尿液形成的大致过程和排尿的意义
情感、态度、价值观：获得自主学习能力和思维能力，知道人体结构与功能相互适应的生物学观点，养成良好的卫生习惯。
教学重点：尿的形成过程和排尿的意义。
教学难点：通过对肾脏内部结构特点和肾小球、肾小囊壁的过滤作用及肾小管重吸收作用的分析，体会尿的形成与血液 循环的关系。
课前准备：多媒体课件，观察用具及材 料：新鲜的已解剖好的猪的肾脏，解剖盘，解剖针，肾脏内部结构挂图。
课时分配：1课时
教学过程：
师：同学们，一周来你们利用课余 时间访问了医生，收集了尿检化验单，关 注了自己每天排尿的情况，各组派代表汇报一下你们的收获和发现。
生：汇报。
师：恭喜你们，你们已经抓住了解决问题的 关键，今天老师就跟你们一起来学习“尿的形成和排出”（板书）〔出示多媒体课件〕展示泌尿系统的组成和各部分结构的作用。
