教学目标:
知识与技能: 描述血液的成分和主要功能。
过程与方法:使用显微镜观察人血的永久图片,尝试识别红细胞和白细胞。
情感、态度、价值观: 通过本节的学习,体验血液对生 命的重要作用,形成珍爱生命的良好品质。
教学重点 : 1、 血液的成分和主要功能。
2、 红细胞和白细胞的区别。
3、 珍爱生命情感的培养。
教学难点: 血液的成分和主要功能的教学。
教学方法 : 归纳法、对比法
课时安排:1课时
教具准备:多媒体课件、血液化验单、血液知识录象
教学过程:
一、导入:
:我们知道人体的一切生命活动都是在细胞内进行的,细胞 需要物质和能量,那人体吸收的营养和吸入的氧气是如何运输到全身的细胞中去的呢?
:通过血液的运输。
:很好。今天我们进入第四章的学习《人体内物质的运输》第一节《流 动的组织血液》
二、新课教学: