（新人教版）七年级生物下册第四单元第四章第三节输送血液的泵——心脏授课典案1

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本（新）人教版

所属学科初中生物
适用年级七年级

适用地区全国通用
文件大小1473 K

上传用户majiawen
更新时间2018/6/8 16:52:09

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资源简介

课标要求

　描述心脏的结构与功能。

　【活动建议】解剖哺乳动物(猪)的心脏。

课标解读

　1.本课时主要学习心脏的结构与功能：心脏主要是由心肌组成。心脏分左右心房、左右心室。心房和心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。可以让血液由心房流向心室，由心室流向动脉，而不能倒流。左心室壁比右心室壁厚，这主要与运输的血液的路程长有关。从而让学生知道生物体的结构与功能是相适应的。

　2.学生能摸到自己心脏的跳动，根据心脏的跳动可以知道心脏的位置，但并不知道心脏的结构。为了使学生对心脏的结构与特点有感性的认识，教材在“观察与思考”中编排了心脏结构的观察活动。但如何观察心脏的结构，学生可能会无从下手，教材对观察的内容和方法进行了具体的指导。观察心脏结构的目的不仅仅是了解其结构，还需要将结构与功能建立联系。因此，“观察与思考”的讨论题引导学生观察时从两个方面进行思考：一是心脏结构与其作为血液流动的动力来源的功能相适应的特点；二是心脏结构与血液循环的功能相适应的特点。教材正文部分对心脏结构的描述也从上述两个方面展开。为突出心脏在循环中的作用，教材还在旁栏安排了思考题，请学生思考血液在心脏中为什么只能单向流动。

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