一、学习目标：
1、 能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2、 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3、 通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况，在实验过程中培养爱护小动物的情感。
4、 通过制作血管模型，提高动手实验的能力
二、重点和难点
重点：能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。
难点：1、组织好实验，达到理想效果。
2、能够在镜下分辨静脉和动脉血管。
课前检测：
三、同桌对话 自主先学 （在下文及课本中画出重要的语句）
甲：平日里，当我们身 体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？
乙：我化验过血，是在手指尖上取血，好象是无名指。输液是在手背上扎针。
乙：我见过在耳垂上取血化验的。有的小孩子输液扎针是在脚上或头上。
甲：想过为什么要在这些部位取血或输液吗？
