（新人教版）七年级生物下册第四单元第六章人体生命活动的调节第四节激素调节授课典案

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资源简介

课标要求	举例说明人体的激素参与生命活动调节。　【活动建议】收集糖尿病或地方性甲状腺肿病的资料。
课标解读	1.本节主要学习以下两个问题：一是内分泌腺的特点、种类、位置和它们所分泌的激素及其作用(既是重点又是难点)；二是激素调节与神经调节的关系。　2.教材将激素调节放在本章的最后，目的是强调人体生命活动主要受到神经调节的影响，其次才是激素调节，使学生对生命活动调节有一个完整的认识。
教学目标	知识目标	说出人体内分泌腺的特点、种类、位置和它们所分泌的激素；说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现；举例说明人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
	能力目标	通过讨论“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验；通过分析资料，提高学生的综合分析、获取信息的能力、语言表达能力，能简述探究活动的大致过程；学习用表格归纳总结知识。