教学目标：
1. 概述人体通过眼、耳等感觉器官获得外界环境信息的情况。
2. 描述眼球的结构、主要功能和视觉产生的过程。
3. 说出近视的成因及预防的方法。
4 . 养成良好的用眼卫生习惯。
教学重点：
1. 眼球的结构
2. 视觉产生的过程。
教学难点：
近视的成因及预防的方法
课前准备：眼球模型
教学过程：
情景导入：
师：设想你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会做出什么样的反应？
学生回答：跑回家、找地方躲起来等。
师：你是怎样做出天要下雨的判断的？
学生回答：狂风大作，电闪雷鸣；生活经验等。
师：你 感觉到天气骤变以及做出的相应反应是通过身体的哪些器官和系统完成的？
学生回答：眼睛、耳朵、大脑、神经系统、运动系统等。
