教学目标 一、在景物描写中,强化“观察”的意识 二、在描写景物时,要抓住景物的特点 三、可以从不同角度来描写景物 教学方式 以说导写(用说话的方式引导写作,促进写作,使说写能力同步提高) 教学过程 一、多媒体展示一幅图,短时间观看后,要求学生口述画面内容。 教师点评:对景物描写前,首先需要观察;要想描写得正确、细致,更好的把握事物的特征,平时必须要有较强的“观察”意识。这就需要我们平时留心身边的一草一木。 二、阅读《观察和描写景物的特点》一文,要求学生概括出其中要点。 三、引出作文训练题:
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