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初中科学编辑
科学：第一篇 生命科学（一）生命系统的构成层次复习（第3课时）
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中科学
  • 适用年级初中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小87 K
    上传用户xuyunsong
  • 更新时间2011/11/1 11:31:53
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资源简介
一、学习目标

(三)
种群、生物群落、生态系统和生物圈
考试说明内容
要求
2、生物与环境
　
1）识别常见的生物种群、生物群落（包括植被）
a
2）通过比较几种不同环境的生物，说明生物对环境的适应性。
b

二、教学过程
（一）复习要点梳理
1．种是生物分类等级的最小单位。 如枫树是生物的一个种，即一个物种
讨论：一个公园里的所有植物是一个种群吗？为什么？
（1）、一个池塘中的鲢鱼、鲤鱼等鱼群。则这个池塘中全部的鱼是否一个种群？
（2）种群特征有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等
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