二力平衡条件
33．探究“二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力
对物体的作用效果来实现探究目的的。（5分）
（1）小阳用图14所示的探究方案。他将系于小车两端的细
线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线末端等质量
的盘内放上砝码。这是用于探究两个力的
和 对物体平衡的影响；
（2）探究活动中还要求把小车转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响；
（3）若两盘砝码的质量不相等，则小车会沿着质量大的砝码盘那边做 （选填“匀速”或“加速”）直线运动。物体受非平衡力作用时，物体的 会改变。
