1．阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分)
在冬日里寻找着老苏州的 ▲ (踪迹、轨迹)，其实老苏州人更习惯用“汤婆子”作为取暖神器。尤其是铜质的“汤婆子”，光滑圆rùn( ▲ )，小巧精zhì( ▲ )，一环一盖，看到的是多少年来 ▲ (传递、传承)的工艺。热水灌进去，捂在手里，全身都能jí( ▲ )取温暖。这捧着的不是取暖器，而是一种对家乡与亲人的思念，更是一种huàn( ▲ )醒深藏在心底的童年回忆。
①根据拼音写出相应的汉字。
光滑圆rùn( ▲ ) 精zhì( ▲ ) jí( ▲ )取 huàn( ▲ )醒
②从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。
▲ (踪迹、轨迹) ▲ (传递、传承)
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(6分)
①感时花溅泪， ▲ 。 (杜甫《春望》)
② ▲ ，隔江犹唱后庭花。 (杜牧《 ▲ 》)
③ ▲ ，铁马冰河入梦来。 ( ▲ 《十一月四日风雨大作》)
④黑云压城城欲摧， ▲ 。 (李贺《雁门太守行》)
3．名著阅读。(4分)
(1)阅读下列材料，根据要求回答问题。
哼，一个口袋也没有？你以为我就不知道是谁把复活节的面团糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小鬼。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！ (《钢铁是怎样炼成的》)
文中小鬼就是保尔，上回他因何事导致妈妈来校求情才留下？(2分)
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