第一课时：
一、导语：
二、初读课文，整体感知
点名朗读课文，其他同学思考：本文讲述了一个怎样的故事？
三、创设情境，探究文本
1、现在有位记者听到了这位边防站长的故事，油然而生的敬意使他决定前去采访这位边防站长。在他们之间会开始怎样的谈话呢?那么就让我们来设想一下吧！
（1）如果你是这名深受感动的记者，你会拟定哪些问题进行采访呢? （2）依据本文来看，如果你是这位可歌可泣的边防站长，你又会如何回答呢?
下面我们就请前后两排的同学分别扮演一下记者和边防站长，相互讨论一下，两人之间是如何进行采访的。
2、小结：几位同学对课文把握得很好，谢谢他们精彩的表演，我也来客串一下现场记者，对我们的观众进行采访：作为观众，你看了这位记者的采访，你有什么感受呢?在你的心中，边防站长是一个什么样的形象?请从文中筛选相关信息，用自己的语言给我们的这位英雄画一个像，好吗?
