一、教学分析：本节内容与社会生活及学生的学习联系非常紧密，学生理解起来具体可感，接受起来相对容易，但要深入把握却绝非易事。这几个高频考点须高度重视：公平是竞争最重要的规则；竞争中应做到胜之有道；处理好竞争与合作的关系。
二、教学目标：使学生明白竞争要遵循一定的规则，反对不正当竞争。
1、知识与技能：了解竞争的意义，认识不敢参与竞争的原因，每个人应学会积极主动地参与竞争，掌握正确的方式、方法，并能在竞争中实现自己的人生价值。
2、过程与方法：避免知识的简单灌输，以学生的讨论和分享为主，通过学生的主动参与引发他们进一步对如何用正确的方式、方法参与竞争的思考。
3、情感、态度、价值观目标：使学生体会到在生活当中用正确的方式、方法参与竞争的重要性，培养学生良好的竞争意识，真正做到学以致用。
三、教学重点：学会正当竞争
教学难点：树立竞争中的规则意识
预习检测：
导读自学，书中探宝：
1.______是我们每个人乃至整个国家和社会前进的号角，面对竞争，有的人___________，有的人则___________。不敢竞争的人往往是因为__________，其实他们对______没有真正理解。
2.竞争的真正目的在于______、______，不以______论英雄。
3.有竞争就会有_______，而________并不可怕，换个角度去看失败，失败就不会折断我们___________。
