教学目标（含重点、难点）及 设置依据 1、知识目标：理解中位数和众数的意义； 2、能力目标：会求一组数据的中位数和众数；能选择合适的统计量表示数据的集中程度； 3、情感目标：结合实际，感知数学与现实世界的密切联系，经历数据分析处理的全过程，初步形成良好的统计观念；结合具体情境，提出问题，并寻求解决问题的方法，进而获得解决实际问题的经验。 教学重点：本节教学的重点是中位数和众数的意义和求法· 教学难点：对统计数据需从多角度进行全面分析，如范例第(2)题是教学难点
教学目标（含重点、难点）及
设置依据
1、知识目标：理解中位数和众数的意义；
2、能力目标：会求一组数据的中位数和众数；能选择合适的统计量表示数据的集中程度；
3、情感目标：结合实际，感知数学与现实世界的密切联系，经历数据分析处理的全过程，初步形成良好的统计观念；结合具体情境，提出问题，并寻求解决问题的方法，进而获得解决实际问题的经验。
教学重点：本节教学的重点是中位数和众数的意义和求法·
教学难点：对统计数据需从多角度进行全面分析，如范例第(2)题是教学难点
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