教师寄语：人有两件宝－－双手和大脑。
【学习目标】
1、了解本文不同凡响的立意：正是懒惰激励了发明，促进了人类进步。
2、掌握本文别致的论证结构和新颖的论据叙述方式。
3、培养创新意识、创新能力。
【学习过程】。
预习检测
1. 给下列加线字注音。
(1) 摞好（ ） 倦容（ ） 疲惫（ ） 恶劣（ ）
(2)诞生（ ） 机械（ ） 亲躬（ ） 阀门（ ）(3)活塞（ ） 螺栓（ ） 统筹（ ） 捷（ ）径
2、根据词义写出词语。
（1） 近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。（ ）
（2）亲自做。（ ）
(3) 遵守规矩。（ ）
（4）好像放下了沉重的负担。（ ）
自主学习
文章的中心论点是什么？有那几个分论点？
