自我介绍：
各位评委老师，上午好，我是_____号考生。
说课：
今天我说课的题目是《适应新的学习环境》。首先我们来进行教材分析。
教材分析：
本节课出自_四川文艺_出版社出版的高中《心理健康教育》高中一、二年级•全一册的第一课。《心理健康教育》这套教材是根据高中生在不同年龄阶段以及每个阶段不同时期不同的心理发展任务，从学生的生活学习出发，结合教学情境为主线而编排的。新学期开始时，课程增多、学习内容加深、新的同学、新的生活条件等都有可能使学生产生不适应新环境的现象。本课在全书中起开篇立论的作用，也是学习心理这一模块中比较重要的一个内容，而高一年级的心理辅导课的一个重点内容就是对学生进行学习心理辅导，让高一新生尽快适应高中学习，自理、自立、自强，帮助学生提高学习效率。
接下来说一下本节课的教学目标。
教学目标
认知目标：认识中学的学习环境，从对自己与同学、老师、班级的互动中争取的给自己定位，尽快适应新的学习生活。
能力目标：通过讲练结合，培养学生适应新的学习环境，提高生活适应能力。
