【学习目标】
1．亲历光的色散实验探究过程，知道太阳光是由七种色光组成的；
2．知道光的三原色；
3．能分清透明物体与不透明物体的颜色形成原因；
4．能结合具体实例说明光具有能量。
【师生互动】
欣赏美丽的光现象
一、光源：____________________________发光的物体叫光源。
分为（1） ：如 、 、 等；
（2） ：如 、 、 等。
思考：月亮、闪闪发光的钻石是不是光源？为什么？
二、光的色散
各种光源发出的光的色彩相同吗？在我们五彩缤纷的世界中有人认为太阳光是最单纯的，你同意吗？
活动：用三棱镜对着太阳光缓慢的转动，透过三棱镜你观察到什么现象？
1、太阳光被分解成____、_____、______、_____、____、_____、____七种颜色，这表明太阳光是由_____________组成的。
