教学目标
知识与能力
大部分亚洲国家在“二战”后初期获得独立 《蒙巴顿方案》使印度分裂为两个国家 印度发展经济的政策、成就与问题 中国、朝鲜、越南走上社会主义道路 新加坡、韩国的工业化政策和成就 海湾国家收回石油权益与“石油繁荣” 中国内地和中国香港、台湾地区的经济发展 亚洲“四小龙”
①通过对“二战”战后初期亚洲大部分国家在“二战”后初期获得独立原因的分析，培养学生结合时代背景分析历史现象的能力。
②通过对亚洲新兴国家经济发展特点的分析，培养学生综合分析、比较历史问题的能力。
③通过分析亚洲新兴国家因地制宜结合本国国情发展经济的不同举措，培养学生运用地理学知识理解分析各国发展经济的条件和模式的跨学科综合能力。
