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初中语文编辑
(新人教版)山东省临清市七年级上册记叙文阅读(语文 无答案)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小583 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/8/10 17:32:08
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资源简介
【开心感悟】张三在山间小路开车,正当他悠哉地欣赏美丽风景时,突然迎面开来的货车司机摇下窗户大喊一声:“猪!”张三越想越气,也摇下车窗大骂:“你才是猪!”刚骂完,他便迎头撞上一群过马路的猪。 不要错误地诠释别人的好意,那只会让自己吃亏,并且使别人受辱。
一、记叙文知识脉络:
六要素:________ _______ _______ _______ _______
表达方式: _______ _______ _______ _______
 
顺叙:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
倒叙:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 
 插叙:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
线索:核心人物 、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感
作用是贯穿全文的脉络,把文中人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比……
记叙文中的描写:记叙文中的描写分人物描写和环境描写。
A
 人物描写又细分为 :肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写 
    
人物描写从另一个角度看,又可以分为:正面描写、侧面描写、细节描写。
    
人物描写作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。
B
.环境描写又可以分为:自然环境描写和社会环境描写。

 自然环境描写(景物描写)句的主要作用:

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