学习目标：
1.理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。2.学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。
3.学习文章借多变的语言形式表达强烈的感情的方法。
4.体会作者强烈的爱国感情和邓稼先献身国防事业的崇高精神。
学习方法：
1.本文涉及的背景材料较多，因此同学们在学习伊始，不仅要查阅作家的资料，还要查阅文中所记述人物的资料，并且依据所这些资料写出自己对这个人物的印象。
2.在阅读中要学会使用圈点批注的方法，寻找文章构思、语言或写作方面的巧妙之处，提高对文字的感悟能力。
学习过程：
一预习导学
1.查阅资料了解作者及邓稼先的生平经历，并完成下列简要问题。
本文作者是 ，美籍华裔 学家，获 1957年 奖。他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情。
邓稼先，中国 学家。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了“ ”功勋奖章。“两弹一星”主要指 、 、 。
