【教学目 标】
⒈了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。
重点：观察固体的熔化现象，掌握固体熔化时温度变化的规律。
难点：晶体熔化时吸热而温度不变，实验过程的操控。
【教具】
学生实验：六人一组。六组配备海波熔化实验仪器、酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、水、火柴、坐标纸；三组配备松香熔化实验仪器。
【教学过程】
一、 引入新课：展示冰山融化的图片，联想今年来地球陆地面积逐渐减小是什么原因造成的呢？展示冰淇淋熔化的图片，你可曾想到过这是什么现象呢？今天我们就来学习熔化和凝固。
二、新课教学：
教 师展示图片：钢铁熔化后可铸造成型、火山喷发、冰淇 淋熔化的图片等提问：它们由什么态变成什么态的呢?
学生回答并引导学生总结出熔化和凝固的两个概念：把物质由固态变成液态的过程叫熔化；物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
让学生举例说说生活生产中的凝固和熔化现象？
教师提问：请同学们根据上述事列是否联想 到有关熔化和凝固方面最感兴趣的问题想问吗？大胆地提出来，我们一起来探究。然后引导学生讨论、思考、猜想。
