教学目标
1、知道 蜗牛的形态结构和生活习性，知道蜗牛能对外界刺激做出反应
2、通过观察和思 索，认识周围的世界，自然环境的组成，生物和非生物的区别，动物和植物的区分
3、学会使用放大镜，能设计并做简单的实验来观察生物，学习做生物实验简单的记
录方法
4、培养学生的归纳和表达的能力，能够用自己的语言表达生物与非生物的区别，培
养学生 观察和对比的能力
教学重点
1、学会通过观察，去区分生物与非生物，动物和植物。
2、其 中生物和非生物的区别让学生尽量的都列出。
3、动物和植物的区别关键的两点要强调。
教学难点
1、学会通过观察，去区分生物与非生物，动物和植物。
2、其中生物和非生物的区别让学生尽量的都列出。
3、动物和植物的区别关键的两点要强调。
