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初中科学编辑
(浙教版)七年级科学上册《1.4科学测量(课时1)长度的测量》教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本浙教版
    所属学科初中科学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小888 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/8/7 10:20:56
    下载统计今日0 总计18
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资源简介
【教学目标】
1知道测量的意义,知道长度的国际单位和其他常用的长度单位。
2学会选择不同的测量仪器和工具去测量各种物体的长度。
3学会正确使用刻度尺,能正确记录读数。
4、学会用累积法测量细铁丝的直径、一张纸的厚度等。
【重点难点】
1、能熟练的进行长度单位的选择与转换。
2、能正确测量物体的长度。
【知识罗列】
一、长度的基本知识
1、测量是一个将待测的量与公认的标准量 进行比较的过程。要测量物体的长度,先要规定长度的标准,即长度单位。
2国际单位制中,长度的主单位是米,符号是m。还用到其它的长度单位有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。对应的符号是km、dm、cm、mm、μm、nm。
31km =_______m
1m =______dm =_______cm =_______mm
   1m=_______mm1mm =______μm1μm=_______nm
   1m______μm =_______nm
4、潜水艇常用声呐来测量距离,雷达用电磁波来测量距离,激光测距仪用激光来测量距离,这些都是利用的发射和接收之间的时间长短来测量距离。
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