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初中生物编辑
(新人教版)广西北海市八年级上册6.2认识的多样性导学案(生物 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小337 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/8/1 16:25:50
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
学习目标:
1.列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系。
2.说出我国生物多样性的丰富性和独特性。
3. 说明保护生物多样性的重要意义。
学习重点:
生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系。
学习难点:
生物多样性的三个层次之间的关系。
一、             自主学习,同桌交流
1.生物多样性包括                                    三个方面。
2.中国的植物资源十分丰富,其中                  植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;中国还有“       植物的故乡”的美誉;脊椎动物中的鱼类、
                      的种类都位于世界的前列。
3.中国特有的裸子植物有                              等。
4.生物的各种特征是由基因控制的,因此生物种类的多样性实质是           
5.我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从而形成了           
                           等多种生态系统类型。
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