学习目标：
1．说出生物分类的七个等级。
2．概述生物分类的依据和意义。
学习重点：
生物分类的七个等级，生物分类的依据和意义。
学习难点：
生物分类的依据和意义。
一、 自主学习，同桌交流
1．生物学家主要是根据生物之间的 和 的相似度来对生物进行分类。
2．生物分类的单位有 个，从小到大的顺序是 。
3. 生物分类的单位中的最基本单位是 。
4. 同一物种内生物之间的亲缘关系比较_________，共同特征比较_________。所以，分类单位越小，所包含的生物之间的亲缘关系越_________，共同特征越_________。反之亦然。
二、 合作探究
探究活动一狼的分类等级
1.每一只狼是一个动物的个体，但所有的狼都属于什么分类等级？
2.一个物种便是一种生物，这种说法正确吗？为什么？
