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初中生物编辑
(新人教版)广西北海市八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为导学案1(生物 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小318 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/8/1 16:21:38
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
学习目标:
1.区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义
2.说出某种动物行为的成因
3.认识学习的重要性,提高学习的自觉性和自主性
学习重点:
动物的先天性行为和学习行为的区别,以及这些行为对动物生存的意义
学习难点:
区分动物的先天性行为和学习行为
一、自主学习,同桌交流
1.动物的行为多种多样,说出你所知道的几种行为?
 
2.从获得的途径来看,动物的行为大致可分为两大类,分别是                    
3.先天性行为是指        就有的,由动物体内             所决定的行为,如:蜘蛛结网、                        等。
4.学习行为是指在          的基础上,通过          的作用,由生活经验和        而获得的行为,如:海豚顶球、            等。
5.动物的先天性行为使动物能          环境,得以生存和繁殖后代,动物的学习行为让它们更好的适应       的变化。一般来说,动物越       ,学习能力越       ,学习行为越      
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