第四课时 Section B (1a～1 e)
【学习目标】
1．能够通过听说学习与食物有关的词汇。
2．让学生通过阅读理解如何用一般过去时的被动语态描述发明史。
【学习重点】
重点单词及短语：sour，by mistake
【学习难点】
学会用一般过去时的被动语态对更广泛的发明进行描述。
☞学习提示
Teacher helps students to review
the words about food by asking：How does…taste？Encourage students to recall more adjectives to describe these fruits and food.
