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Unit 6
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When was it invented？
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第一课时 Section A (1a～2d)
【学习目标】
1．学习关于发明的单词。
2 ．能听懂并能简单地谈论发明史。
3．通过开展小组学习活动，能正确地使用一般过去时的被动语态，了解中美发明史的差异，更好地理解人类发明文化中的瑰宝。
【学习重点】
重点单词及短语：style，project，pleasure，daily，have a point，website，pioneer
【学习难点】
通过交流表达和听力训练，引入一般过去时的被动语态“was/were＋done”。
☞学习提示
Free talk to lead in the topic：There are many useful things in the world.They help us a lot in life.(Show some
