【复习目标】
1.概述腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征；
2.通过“分组实验”、“演示实验”等学习活动，能说出鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的主要特征；
3.尝试列表比较各类无脊柱动物、脊椎动物的异同，认同“结构与功能相统一”的生物学观点，初步感知生物“由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生”的进化顺序；
4.关注动物的生活环境，列举各类动物与人类的关系。
一、【课前自主预习】复习课本，完成下列基础知识，（要求独立完成，用红笔标出疑问点）寻疑答疑
1.分别写出腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征？
2.写出鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的主要特征？
二、【典例解析】（小组合作探究交流展示）辩疑
下列动物中用气囊辅助肺进行呼吸的是（ ）
A.丹顶鹤 B.青蛙 C.扬子鳄 D.鲫鱼
下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（ ）
A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B.水蛭、海蜇、涡虫 C.水母、涡虫、水螅 D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
