第三课时 Section B (1a～1f)
【学习目标】
1．学生学会词汇the day before yesterday, the day after tomorrow, weekday, look after，用“A: What's today? B：It's Monday the 14th. A：Can you play tennis with me? B：Sorry, I can't.”句型来进行问答。
2．通过听力训练，能听懂提出邀请和作出应答的对话，并能表演相关的对话，学会制作自己的日程表。
3．培养学生合理安排自己时间的好习惯。
【学习重点】
用所学的功能语言，有礼貌地发出邀请，再根据日历表作应答。
【学习难点】
听力训练，学习如何有礼貌地发出邀请及应答的综合听说能力
Learning action tips：
Students revise the sentences about asking the date and the day, lead in new lesson.
