第二课时 Section A (Grammar Focus～3c)
【学习目标】
1．学生能够通过复习频率词汇，来运用how often询问活动的频率。
2．通过谈论课余时间的各项活动，学生能够培养自己的逻辑表达能力。
3．学生能通过完成各项任务，养成合理安排时间的好习惯。
【学习重点】
用所学的功能语言，表达自己做某事的频率。
【学习难点】
能够流利谈论课余时间的各项活动
Learning action tips: Revise the sentences learned “How often…？”last lesson.
Task 1
Learning action tips：
1．Preview the words on Page11 in the word list. Students read the words by phonetic symbols, then underline new words in the text and mark the Chinese meaning.
