一、学习目标
1.了解口语交际的中考基本题型。
2.探究口语交际的解题方法和规律。
二、学习过程及要求
（一）前置性学习
1.听故事，谈“交际”
（1）“李秀才挨打”：有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑地说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。李秀才讲的是实话，为何挨打?
（2）“小李的尴尬”：小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说： “三岁！”小李听了十分尴尬。
听了以上两则小故事，，你有什么感想？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.温故
初中三年来我们接触的“口语交际”讲解与训练共有12次，其中七年级上下册各3次，八年级上下册各3次。具体如下，你可以打开书本到对应的章节看一看。
