【教学目标】
知识与能力：1、记住文中出现的生字、新词。
2、理解文中小燕子形象的意义，领会说出作者的思乡之情。
3、品味 语言，并尝试通过 朗读来再现文中的优美意境。
过程与方法：朗读品味、问题教学、自主合作探究；
情感态度价值观：4、通过文章的主题培养学生的热爱家乡热爱祖国的思想感情。
【学习重点】学会并运用课文写法上的几个特点如：生动、细腻的描写；真挚、深沉的感情；咏物抒情、情物合一等
【学习难点】咏物抒情，理解作者的乡愁。
【自主学习】
1、字词学习：（给加点字注音， 然后解释词语）
积伶积俐：（ ）（ ） 劲俊：
轻颸：（ ） 隽妙：（ ）
隽逸：（ ） 皎洁( )：
忧戚：( ) 蹇劣( )：
縠纹：（ ） 圆晕( ) 匾额：( ) ( ) 粼粼：（ ）
荡漾：( ) 憩息：( )
融融泄泄：( ) ( )
