学习目标：
1.学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。
2.了解我国古代科学技术的伟大成就，认识我国古代人民的聪明才智。
学习过程：
活动一：读课文，翻译全文
独立翻译课文→组长指名翻译段落→选择一段班级展示
活动二：精读课文，思考探究
1．说明文有哪三要素？说说本文的三要素
独立思考，写下所得→组内交流，小组合作探究→班级展示
2．这只核舟所刻的主题是什么？你可以从核舟的哪些细节看出来？
独立思考，写下所得→组内交流，小组合作探究→班级展示
3．文中是怎样赞扬核舟的？请用原文回答。作者为什么要这样赞扬核舟呢？课文告诉我们了吗？你能找一找吗？
独立思考，写下所得→组内交流，小组合作探究→班级展示
