【教学目标】
1.背景及作者简介。
2.整体感知全文。
【教学重难点】目标2
【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！
查一查：
1.简单介绍作者,了解作者。
2.下列词语中，注音正确的一组是： （ ）
A.溃(kuì)烂 冻疮（chāng） 挎(kuà)包 粗糙(zào)
B.印戳（chuō） 清冽(liè) 侍弄(lòng) 牛犊(dú)
C.打蔫（niān） 嗅（xiù）味 黑黢黢（qù） 拽（zhuài）断
D.踽踽( jǔ ) 过秤(chèn) 点数(shǔ) 瞥(piě)见
3.下列词语中，没有错别字的一组是：（ ）
A.嘟哝 爆燥 唾沫 划算 B.核准 清冽 秤杆 忧伤
C.连络 蹒跚 磨难 感概 D.罗嗦 抽噎 粗造 哽咽
4.依次填入下列横线上的词语，正确的一组是：（ ）
母亲在我头上打了一巴掌，骂道：“穷种啊！”然后她就 着小脚， 着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地 到沟底，将那棵白菜 了上来。
A.颠；乍；下；抱 B.挪；乍；下；捡
C.颠；乍；跑；拾 D.挪；乍；跑；抱
