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初中生物编辑
(新人教版)黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区七年级上册1.2.2与环境组成生态系统学案(生物 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小335 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/7/10 18:33:11
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
(二)食物链 和食物网
看课本21、22页完成下列各题:
1.消费者和生产者之间的光系,主要是是              -的关系,这样就形成了食物链。

2.通过2 2“观察与思考”讨论:
(1)你连接的食物链有多少条?它们是互不相关的吗?
(2)假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?
 
(三)生态系统具有 一定的自动调节 能力
分析课本23-24页资料,讨论思考:
1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?
2、为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累越多?


分层导练
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P24 1 2P24 2 3P24 3
4
P25 4 5P25 5

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