学习目标：
1、我知道电流的形成原因及电流方向的规定。
2、我能认识电路的组成及各组成部分的作用，我能理解持续电流存在的条件。
3、我会用符号表示电路元件，会画简单的电路图；能区别电路的三种状态：通路、断路、短路。
学习重难点：
1、 持续电流存在的条件；
2、 电路图的画法。
自主学习：
1、物理学中规定_________________________________________ _为电流的方向，当电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是 。
2、一个简单的电路由哪几部分组成__________、__________、__________、__________。
3、认识并熟记常见的元件符号：
电池________，小灯泡_______，电阻_______，开关_______ ，电流表________，
电压表__________ ，滑动变阻器__________，相连的导线__________，电动机________。
合作探究：
一、电流
1、演示课本上的图15.2—1实验，思考：实验中的小灯泡为什么能发光？
学生讨论得出电流的形成原因。电流： 。
2、（选做）讨论：电路中有电流时，发生定向移动的电荷有几种情况？可能是__________，也可能是__________，还可能是 同时向相反方向发生定向移动。
