一、教学要求
基本要求：第三次科技革命、计算机、现代生物技术。
提升要求：第三次科技革命的特点、影响。
二、教学重难点：
教学重点: 第三次科技革命。
教学难点：理解第三次科技革命的概念、特点及影响。
三、教学设计
【情境导入】
【自主学习】
1.第三次科技革命开始时间 和标志 。
2.电脑： 年诞生于美国 大学，最早的网络出现在
（时间）， 2 0世纪60年代美国出现了 系统。
3.现代生物技术的核心是 。 的产生是基因工程研究领域的一大突破，是生物技术的创新。许多人认为21世纪将是“ ”。
【合作探究】
第三次科技革命有哪些特征和影响？
